Na solidão da leitura, uma pessoa pode perceber-se melhor. Sentir os movimentos de suas emoções. Notar memórias e fantasias que navegam no seu ser. Ver suas ideias vagando em meio às palavras do livro. Ler é uma aventura criativa. Não só pelas facetas das narrativas e poesias, mas pelos movimentos fantasiosos do leitor. Ao ler, a pessoa entra em sintonia consigo numa atmosfera única. Ela e ela. Que encontro fantástico e único! Na manhã de sábado, compareceram Sophya e Kauã.

Por que subordinação em vez da sabedoria? Por que obediência cega a regras em substituição do comprometimento ético? Por que buscar ser o melhor a todo custo no lugar de ser autêntico e autônomo? Estas questões me assaltam diariamente ao observar as pessoas, suas redes sociais... Este mundo está nos levando a um reducionismo de nossa subjetividade e de nossas potências criadoras e livres. Ao vir à Praça dos Orixás, com aquelas questões na mente, pensava sobre o projeto educa

– Tio, a biblioteca da escola não é que nem a do projeto. Aqui, eu posso levar livro emprestado. Lá, não. Outra criança comentou. – A escola não confia nas crianças. Um conjunto de escolas que não confia nos seus educandos. Pelo menos, na percepção das crianças. Como? Educar não é fomentar entre crianças o seu melhor e desenvolvê-las de modo integral? Como não educar a serem responsáveis? Como fazê-las curiosas e sábias sem a prática rotineira da leitura? Este tema já foi