Uma biblioteca que ocupa duas praças de Teresina, uma vez por semana, aos sábados. As crianças leitoras leem, escrevem, jogam, dialogam e pensam sobre tudo. Ao final, cada uma pode levar emprestado um livro para sua casa. Como compromisso, precisam escrever suas impressões sobre o livro lido em seu “caderno do leitor”. Somente suas impressões. Tecnicamente, assim define-se o cotidiano da Biblioteca Leituras e Descobertas do Mundo. Para além desse desenho formal, há algo esse

– Estuda-se para quê? – Para aprender. – E o que é aprender? – É matemática, português... – E a vida? – Como? Refletimos com as crianças sobre como o ato de estudar pode florescer em cada uma o hábito de observar. Observar-se e observar o mundo. À medida que cada pessoa se observa, ela aprende um pouco sobre si. Como viver bem sem se conhecer? – Quem costuma arrumar os livros e cadernos depois de estudar? – ... – Alguém já esqueceu material escolar porque não organiza b

Na solidão da leitura, uma pessoa pode perceber-se melhor. Sentir os movimentos de suas emoções. Notar memórias e fantasias que navegam no seu ser. Ver suas ideias vagando em meio às palavras do livro. Ler é uma aventura criativa. Não só pelas facetas das narrativas e poesias, mas pelos movimentos fantasiosos do leitor. Ao ler, a pessoa entra em sintonia consigo numa atmosfera única. Ela e ela. Que encontro fantástico e único! Na manhã de sábado, compareceram Sophya e Kauã.